Tabel 2.2 Perspektif teoritikal dalam ilmu sosial

Kriteria	Positivisme	Interpretivisme	Persp. Kritikal
Realitas adalah…	obyektif, “diluar sana”, “ditemukan” dirasakan mela-lui indrawi dirasakan serentak semua diatur oleh hukum univer-sal berdasarkan atas integrasi	subyektif, ada dalam pikiran manusia diciptakan, tidak dijumpai terinterpretasi-kan secara ber-beda oleh orang	Keduanya, baik diluar sana maupun berada dalam pikiran manusia Rumit: penampilan bukanlah realitas Diciptakan oleh manusia bukan oleh alam Penuh kontra-diksi/tegang Berdasarkan atas penekanan dan eksploitasi
Manusia adalah	individu rasional patuh hukum eksternal tanpa kebebasan memilih	Pencipta dunia-nya sendiri Membuat dunianya sendiri Tidak dibatasi oleh hukum eksternal Memciptakan sistem arti	Pencipta keinginannya sendiri Menekan, alienasi, eksploitasi, terbatasi Cuci otak, salah arah, terkondisi Terhalang dari kesadaran atas potensinya
Ilmu adalah…	berdasarkan atas peraturan dan prosedur ketat deduktif percaya pada kesan indrawi bebas nilai	berdasarkan atas hal-hal umum induktif percaya pada interpretasi tidak bebas nilai	Kondisi membentuk kehidupan tapi dapat diubah Emansipasi, pemberdayaan Percaya pada kesan indrawi dan nilai Tidak bebas nilai
Tujuan penelitian..	menjelaskan kehidupan sosial memperkirakan serangkaian kejadian menemukan hukum kehidupan sosial	menginterpretasikan kehidupan sosial memahami kehidupan social menemukan arti milik manusia	Menjelaskan, menginterpretasikan dan mempertegas Mengungkapkan mitos dan ilusi Emansipasi, dan pemberdayaan

Tabel 2.3 Perbedaan yang dirasakan antara metodologi kuantitatif dan kualitatif

Ciri	Metodologi Kuantitatif	Metodologi Kualitatif
Sifat realitas	Obyektif, sederhana, tunggal; kesan indrawi berwujud	Subyektif, problematik; holistik; susunan sosial
Penyebab dan akibat	Pemikiran nomologikal; hubungan sebab-akibat	Non-deterministik; tak ada hubungan sebab-akibat
Peran nilai	Nilai netral; permintaan bebas-nilai	Normativisme; permintaan terikat-nilai
Ilmu alam dan sosial	Deduktif; model ilmu dari ilmu alam; nomotetik; menurut peraturan ketat	Induktif; menolak model ilmu alam; ideografik; tIdak ada peraturan ketat: interpretasi
Metode	Kuantitatif, matematikal; ekstensi memakai statistik	Kualitatif, dengan sedikit penekanan pada statistik; analisa verbal dan kualitatif
Peranan peneliti	Agak pasif; “pengenal”; terpisah dari subyek – dikenal: dualisme	Aktif; “pengenal” dan “dikenal” adalah interaktif dan tak dipisahkan
Generalisasi	Generalisasi induktif; pernyataan nomotetik	Generalisasi analitikal atau konseptual; waktu dan konteks khusus

Tabel 2.4 Perbandingan antara ciri-ciri utama penelitian kualitatif dan kuantitatif

Penelitian Kuantitatif	Penelitian Kualitatif
Tujuannya adalah menjelaskan kehidupan sosial	- Tujuannya adalah memahami kehidupan sosial
Nomotetik – tertarik dengan pernyataan sejenis hukum-pembentukan, penyebab, akibat, dll.	- Idiografik – menerangkan realitas sebagaimana adanya
Bertujuan pada pengujian teori	- Bertujuan pada pembentukan teori
Memakai metode obyektif	memakai metode subyektif
Etiologikal – tertarik dengan mengapa sesuatu terjadi	Interpretatif – tertarik dengan bagaimana
Ahistoris – tertarik dengan penjelasan mengenai ruang dan waktu	Historis – tertarik dengan kasus-kasus nyata
Merupakan metode tertutup – direncanakan secara ketat	Terbuka dan fleksibel dalam segala aspek
Proses penelitian telah ditentukan sebelumnya	Proses penelitian terpengaruh dengan informan/subyek/partisipan
Peneliti menjaga jarak dari responden	Peneliti dekat dengan informan/subyek/ partisipan
Memakai metode statis dan kaku	Menggunakan metode dinamis
Menggunakan proses tak fleksibel	Memakai proses fleksibel
Partikularistik, mempelajari elemen, variabel	Holistik – mempelajari keseluruhan unit
Memakai sampel acak	Memakai sampel teoritikal
Menempatkan prioritas pada perbedaan	Menempatkan prioritas pada kesamaan
Memakai analisa data reduktif	Memakai analisa data eksplikatif
Memakai tingkat pengukuran tinggi	Memakai tingkat pengukuran rendah
Memakai metode deduktif	- Memakai metode induktif

W. Lawrence Neuman (Social Research Methods: Qualitative anda Quantitative Approaches)

Tabel 1.1 Gaya Kuantitatif Versus Gaya Kualitatif

Gaya Kuantitatif	Gaya Kualitatif
Mengukur obyektifitas fakta	Menyusun realitas sosial, arti budaya
Fokus pada variabel	Fokus pada proses interaktif, peristiwa
Kunci utama adalah reliabilitas	Kunci utama adalah autensitas
Bebas Nilai	Nilai ada (tidak bebas nilai) dan eksplisit
Konteks bebas	Terhambat secara situasional
Banyak Kasus, subyek	Sedikit kasus, subyek
Analisa Statistik	Analisa Tematik
Peneliti tidak terlibat	Peneliti terlibat

Tabel Perbedaan diantara Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

No.	Kuantitatif	Kualitatif
1.	Uji hipotesis dimana peneliti memulai	Menangkap dan menemukan arti ketika peneliti menjadi terbenam dalam data
2.	Konsep dalam bentuk variabel berbeda	Konsep dalam bentuk tema, motif, generalisasi, dan taksonomi
3.	Pengukuran secara sistematis dibuat sebelum pengumpulan data dan distandardisasikan	Pengukuran dibuat dalam cara ad hoc dan seringkali khusus terhadap pengaturan individu atau peneliti
4.	Data dalam bentuk angka dari pengukuran yang tepat	Data dalam bentuk kata dan gambar dari dokumen, pengamatan, dan transkrip
5.	Teorinya adalah sebab-akibat dan deduktif	Teori dapat berupa sebab-akibat atau bukan sebab-akibat dan sering berupa induktif
6.	Prosedur adalah standar, dan pengulangan diperhatikan	Prosedur penelitian adalah khusus, dan pengulangan sangat jarang
7.	Analisa dilakukan dengan memakai statistik, tabel, atau bagan serta membahas bagaimana memperlihatkan hubungan dengan hipotesis	Analisa dilakukan dengan mengekstraksi tema atau generalisasi dari bukti dan pengaturan data untuk memaparkan gambar yang koheren, konsisten